一、steam里蓝色衣服男孩是啥子游戏

《Sally Face》

1.《Sally Face》的游戏测评是一款2D解谜独立恐怖游戏，由Steve Gabry企业制作，自2024年12月起公开第一章，直至2024年12月才公开了最后一章（第五章）。Steam平台上第一章的价格为15元，后续章节（共四章）需一次性购买，价格为41元，游戏支持繁体中文。

2.游戏总体流程大概在8-10h左右，玩家将以Sally的身份展开冒险，化解发生在地球上的浩劫。游戏属于单线流程，玩家的选择并无法改变事件的进步。游戏画风奇异，音乐风格特别，也许并不适合全部玩家口味。

3.游戏的核心方法和大部分解谜冒险游戏如出一辙，玩家通过简单的逻辑推理，收集并运用道具和线索，来推动事件的进步。玩家可以简单地运用键盘进行左右移动的控制，再利用互动键和场景发生互动。不过游戏的操作控制并不限于此，为了给到玩家壹个特殊而又印象深刻的冒险，游戏在不同的章节都有给到玩家新的操作需求，以保持玩家的新鲜感。

二、如何制服调皮的小男孩

1、影响亲子情感·打孩子会导致孩子恨父母；·使亲子情感疏远，孩子以后不管遇到啥子事务，尤其是做错了事后，都不敢跟父母讲。 2、养成暴力倾给孩子的模仿性是很强的，壹个常被父母打骂的小孩，容易从父母的打骂行为中，学得暴力和攻击的手段。 3、伤害自尊心孩子虽小，但有自尊心。大人打他，是对他所做的事务以及他整个人的否定，尤其是在同伴或外人面前挨打时，他会觉得很没面子。 4、造成懦弱、自卑的性格孩子做事时，由于害怕也许会遭到父母的惩罚，因此会思前想后、畏首畏脚；在他人面前时，也会由于害怕做错了会招致父母的责备，不敢流露自己的真性情。 5、导致拘束、紧张心情孩子在父母面前放不开，不敢表达自己的真正情感。 6、学会撒谎由于害怕挨打，很多孩子想方设法掩盖自己的过失，费尽心思为自己的过失寻找理由，于是就有也许学会撒谎。 7、让孩子失去内疚感孩子犯错后，如果他认识到难题的严重性，父母却没有惩罚他，他心中会有一种强烈的内疚感。如果父母打了他，反而会使孩子觉得一报还一报，挨完打便两清了，心理也平衡了，于是失去内疚感。这种情形，在年龄稍大一点的儿童身上经常发生。对壹个相对自觉的孩子，犯错后，激发他内心的道德自觉，要比外在力量的制服更好些。主打派主张：“打”也有积极意义作为一种手段，虽然打孩子看起来很不人道，但也许它本身无所谓好坏。一种看似野蛮的方法，完全也许是出自美德的意图，也可以实现很多高尚的目的。 1、让孩子迅速学会远离危险物，避免肉体的伤害。当孩子没有学会避免伤害，不能领会大人所讲的话，对某些做不得的事务没有记性，父母又没有时刻每时每刻陪在他身边的时候，就可以打孩子。这种惩戒方法，可以给他留下深刻印象，避免他被烧伤、烫伤以及受到其他肉体的伤害。 2、避免放纵孩子做坏事。孩子做坏事时，是为了得到一种冒险、刺激的灵魂尝试。如果这时不打他，那么他做坏事时带来的这种尝试就会成为唯一的尝试。一旦这种“愉快尝试”成为做坏事后的唯一尝试，或者由于父母的批评不够，以至于这种愉快的尝试盖过了痛苦的尝试，孩子就会把做坏事当成内心特别给往的事务，脑海中对于“不能干坏事”就不会有深刻的印象。于是乎，孩子的胆子越来越大，也不会认识到自己的过错，更不会痛改前非。 3、克服孩子自我中心的倾给，纠正任性。由于只有壹个孩子，父母及爷爷奶奶往往对孩子百依百顺，真的是“要雨得雨，要风得风”。一旦孩子做错了事务，大人想到的往往不是自己的孩子，而是怪罪他人或环境；即使了解孩子错了，也会袒护他，认为这一个“可人的”错误，不舍得让孩子暂时痛苦一下，不懂得“长痛不如短痛”的道理，不会通过有效方式来纠正孩子的不良行为。孩子犯错后，对他进行体罚，可以让他明白很多没有道理的事务是不能做的，自己提出无理标准不但父母不会帮自己做，而且自己也不能做，一旦做了，就也许面临严重的后果，这种后果又必须由自己来承担，无论是谁，都救不了自己。“惯子如杀子”，这句中国古训，值得当今的年轻父母仔细品质。 4、学会怎样克服挫折，改正自身错误。打孩子可以增强其心理承受能力，让他有一次面对错误的故事。恐怕每个人一辈子或多或少都要受到惩罚。孩子在家中学会了正确对待父母的体罚，那么他在今后遭到惩罚，甚至受到一些不公正待遇，受了委屈之后，能够采取正确的态度和方式来面对。不要像现在的有些被宠惯了的宝贝一样，稍有不顺，就认为全球末日到了，就学着电视里的样子割腕跳楼、自寻短见。 5、让孩子从小树立起正义的意识。在孩子做了严重的错事后遭受体罚，可以让孩子了解正义是不可改变的，犯了错误就应当承担错误带来的不良后果，只有做好事，才会得到积极的奖励。在孩子做坏事后打他，可以让他切身感受到，一种不良后果肯定随着自己做的坏事而来，这样可以避免孩子产生一种碰运气的犯规赌博心理。如果不打，其他惩罚措施很难保证一定会对他产生威慑力，他会想，反正你不能把我如何着，只不过吓唬我而已。一旦不良的诱惑再次出现，一旦孩子的“自律之窗”没有关紧，下次极有也许重蹈覆辙。 6种情况下不能打孩子信奉“没有不好的孩子，只有不合格的父母”理念的人应该不在少数，持这种意识的人肯定会反对打孩子，甚至认为打孩子是愚蠢的，是父母自己无能，是不会用科学的方式教学孩子的一种表现。的确，在下面内容很多情况下，是不能打孩子的。 1、孩子犯错误，是由于父母事先没有告知孩子不能这样做，或者父母没有把话讲清楚。 2、孩子所犯的错误，父母自己也在犯。爸爸母亲自己都不了解这方面的事务应该如何做，没有很好地在这方面以身作则时，不要急着去打孩子。等自己改正了这方面的错误，清楚地了解遇到这种事务该如何做时，再去惩罚也不迟。 3、父母在暴怒之下不能打孩子。由于这时打孩子往往只是发泄自己的愤怒，惩罚时往往会失去分寸，会忽视孩子犯错误的缘故，也很难给孩子讲清楚何故要打他，很容易失手打伤孩子。应等自己怒气平息了，头脑清醒了，再实施惩罚。 4、孩子生理和心理具有下面内容独特情况者不能打：行为亢奋有神经障碍的孩子，特别敏感的孩子，曾受过情感伤害的孩子。 5、差点3岁的孩子不要打。根据心理学家埃里克森提出的人格进步阶段学说，3岁的孩子处于游戏期阶段，孩子的自主感特别强烈，同时孩子的良心、道德感也有了进步，自我统一性开始出现，而3岁前的孩子，这一切都没有出现，或者只是刚刚进步。即使是有的孩子过于顽皮，体罚他的时刻也只能提前到1岁半，对于1岁半以内的婴儿是完全不能进行体罚的。由于在这一年龄段，孩子的活动主题主要是满足生理上的需要，主要是一系列由于吃、喝、拉、撒、睡带来的条件反射，是无觉悟的。在这一阶段体罚孩子，会影响他们做出正常的生理和心理反应，导致孩子身心的不健壮。在1～3岁的阶段，孩子处在自主性和羞怯和疑虑之间摇摆的阶段。儿童迅速学会走、爬、推、拉和交谈等许许多多的技能，学会了怎样抓握和放开。他们不仅把这些能力应用于物体，而且还应用于控制和排泄大致便。换句话说，儿童现在能“随心所欲”地决定做还是不做某些事务。父母必须按照社会所能接受的路线，履行精心保育儿童行为的任务，而又不能伤害儿童的自我控制感和自主性。如果父母运用体罚，儿童就会感到疑虑而尝试到羞怯。育儿小贴士：在孩子3岁前的这一年龄阶段，面对孩子的无理吵闹，面对孩子帮倒忙，父母往往是最头疼的，既要管住孩子，又不能体罚他们。如何办？无论兄弟们不妨采用下面内容办法来教学犯了错误的孩子：·冷处理。当孩子无理吵闹时，不去搭理他，更不要给孩子以积极刺激，避免孩子在自己吵闹和大人满足标准之间建立条件反射。·天然后果法。对于喜爱乱碰物品的孩子，在不造成肉体伤害的情况下，可以让他碰一碰煮热的食物，让他直接体会到其中的危害。·用生气的表情告知孩子他的行为不对。你可以把自己的愤怒写到脸上去，这一阶段的孩子，已经学会看大人的脸色行事。看到大人的愤怒表情，很多孩子会停止自己的错误行为。·讲明道理。给孩子讲明一些简单的道理，说清楚这样做会给他带来的直接伤害。你乱碰开水瓶，会被烫着的，到时候会像打针一样痛的。 6、6岁以后要尽量少打，12岁以后的孩子不能打。一般而言，孩子6岁以后就应尽量减少体罚，而到了12岁就应完全停止了。6岁以后，多数孩子已经进入学校了，独立自主觉悟有了较好的进步，自尊心越来越强，开始努力地做事务，渴望着凭借自己的能力、勤勉，不断带来各种成就。这时体罚容易伤害孩子的自尊心，使他丧失成长所必须的成功尝试，影响人格的健壮进步，养成消极、自卑的人格；而且在这一时期进行体罚，孩子能够清楚地记下父母对自己的体罚，在心灵蒙上一层阴影。进入青春期后，儿童在肢体运动、认知、道德感等方面日渐完善，逐步形成完整的统一的自我。他们强烈感到自己一个独立的、特殊的个体，具有认识自我、表达自我、张扬自我的强烈标准。如果这时体罚孩子，他会感到这是对自己人格的严重践踏，产生强烈的抵触心理，一些男孩子甚至还会产生某种报复和逆反心理；随着姿势的增多，他们会清楚了解父母的这种行为违反了《未成年人保护法》，是一种违反法律的错误行为，因而会对父母产生不良印象，认为他们不遵守法律。