一、幼儿园预防地震安全姿势

幼儿的防地震觉悟薄弱，因此进行幼儿园防地震安全姿势教学很有必要。关于幼儿园预防地震的安全姿势你了解有哪些吗？下面是我整理的幼儿园预防地震安全姿势，欢迎大家阅读同享借鉴。

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发生地震的缘故是啥子

关于地震的安全姿势

地震自救十条常识

地震避险基本常识有哪些

幼儿园防地震安全姿势【一】：地震逃生方式

1、如果地震时孩子们在教学楼一楼，应立即组织幼儿紧急撤离到空旷的室外，撤离时注意避开高大建筑物及大型玩具，如果来不及跑出去，应迅速躲避在课桌下、讲台旁。

2、如地震时孩子们在教学楼上，应立即组织幼儿躲到课桌下、讲台旁，并注意避开吊灯、电扇等悬挂物，避开玻璃门窗，或组织幼儿到有管道的卫生间等小空间，绝不可让幼儿乱跑或跳楼。地震后，利用两次地震之间的间隙沉着地组织幼儿迅速撤离到楼下空旷地带。

3、如地震时孩子们在楼梯上，应立即组织幼儿快速下楼，不要停留，尽也许迅速逃离建筑物，转移到空旷地带。来不及逃出时，应尽量躲在楼梯间墙角或支撑结构较多的空间部位。如地震时孩子们在操场和室外，则可让幼儿原地不动蹲下或趴下，十根手指头保护头部，并避开高大建筑物或危险物，不要乱跑，不要返回室内。

4、如地震时孩子们在睡觉，应立即叫醒幼儿起床，就地避险，躲到床下，也可叫幼儿用枕头护头蹲下，蜷缩身体，并利用两次地震之间的间隙迅速组织幼儿到室外空旷地带。

幼儿园防地震安全姿势【二】：地震自救常识

1、地震来临莫惊慌

大地震发生的时刻不固定，就像唐山大地震是发生在半夜，很多人都熟睡了，因此地震来临时不要着急。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时刻内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等震后迅速撤离，以防强余震。

2、寻找藏身处

发生地震时如果是在学校，商场等人多的地方最佳的选择应该是就地寻找藏身处而不是马上逃跑。就地躲避待地震过后再有序地撤离。教师等现场职业人员必须冷静地指挥大众就地避震，决不可带头乱跑。

3、远离危险区

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

4、被埋要保留体力

万一在地震时被废墟埋没了，应该尽量保存自己的体力。被埋时首先要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创新生存条件，耐心等待救援人员。

幼儿园防地震安全姿势【三】：地震基本常识

一、地震预警信息一般包含哪些内容?

按照日本现在的行为，面给公众公开的地震预警信息内容一般很简明，主要是为了方便接收者快速领会地震预警信息，主要包括下面内容两个方面的内容：

(1)地震的强度，如发生的是中等地震，还是强烈地震，一般不运用震级概念。

(2)预警时刻，即本地大约几许时刻后也许发生地震灾害。

二、是不是能够接收到地震预警信息，就一定能避免地震灾害的伤害?

答案是：否。地震预警实际上是一种灾害警报，它只能提示接收者注意地震灾害也许在未来的数秒至数十秒(即预警时刻)后发生。

要想成功地避免地震灾害的伤害，实际上需要的是接收者在接收到地震预警信息后，迅速地采取合理的避震措施。这才是减轻地震伤亡的决定因素。

三、听说地震预警信息有也许出现误差和误报，应该怎样对待?

由于地震预警信息是在某地地震灾害发生前发出的灾害警报。它的计算时刻特别有限，出现误差甚至误报，确实难免。但即便如此，为了自身的安全起见，还是要以地震灾害也许会发生的态度来对待它，即在接收到地震预警信息后要及时采取避震措施，以免生活受到伤害。

四、听说日本的地震预警信息会出现改变或更正的情况，这是何故?

由于地震预警信息的计算时刻特别有限，因此有时最先发出的地震预警信息也许没有准确地反映出马上发生的地震灾害强度，因此会根据后续的计算结局对先前的信息进行修正。其目的，还是为了方便公众准确地了解也许发生的地震灾害强度，从而采取有效、合理的避震措施。

五、接收到地震预警信息一定要采取避震措施吗?

对。地震预警信息实际上是对马上也许发生的地震灾害发出的一种警报。不管灾害是否会发生，都应在第一时刻采取避震措施。这样做才能最有效地保护自己。

六、何故有时接到地震预警信息，而实际上却没有发生地震灾害?

地震预警信息是对马上也许发生的地震灾害发出的一种警报，这并不代表地震灾害一定会发生。就好像宾馆的火灾警报发生时，你所居住的客房并不一定会出现火灾一样。

地震灾害的发生，取决于很多的影响，这些影响中又有很多是偶然影响。很难确定地说，何处一定会或者不会发生地震灾害。当地震预警信息发出时，只是代表地震灾害也许会发生。最好还是及时采取避震措施，以防万一。

七、接收到地震预警信息，应该如何办?

一般情况下，接收者要根据自己所处的实际环境，灵活地选择避震措施。下面内容是两种较常见的避震措施，供键盘侠参考。

(1)如果预警时刻足够接收者撤离建筑物：及时关闭火源和电源，迅速离开房间，到户外远离建筑物的空旷之处。

(2)如果预警时刻不足以让接收者撤离建筑物：及时关闭火源和电源，迅速到坚固的家具下方或侧下方伏下(注意远离玻璃窗户)，十根手指头护头;或者到小开间的房屋中蹲下(注意远离玻璃镜或玻璃窗户)，十根手指头护头。等到地震震动过去后，再迅速离开房间，到户外远离建筑物的空旷之处。

八、企业怎样接收和运用地震预警信息?

不同的企业，因其抗震措施、应急处置措施的不同，而对地震预警信息有着不同的具体标准。需要企业明晰自身到底需要啥子样的地震预警信息内容，接着给地震预警信息公开单位订制本企业所需要的地震预警信息，并专门配置符合本企业技术特征的接收终端。

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二、幼儿园地震安全姿势

幼儿园地震安全姿势

幼儿园地震安全姿势，对于很多家庭来说，孩子是最重要的，努力帮助孩子化解成长的烦恼，父母对于孩子不必急于求成，孩子正处于身心进步的决定因素阶段，现在同享幼儿园地震安全姿势。

幼儿园地震安全姿势1

1、如果地震时孩子们在教学楼一楼，应立即组织幼儿紧急撤离到空旷的室外，撤离时注意避开高大建筑物及大型玩具，如果来不及跑出去，应迅速躲避在课桌下、讲台旁。

2、如地震时孩子们在教学楼上，应立即组织幼儿躲到课桌下、讲台旁，并注意避开吊灯、电扇等悬挂物，避开玻璃门窗，或组织幼儿到有管道的卫生间等小空间，绝不可让幼儿乱跑或跳楼。地震后，利用两次地震之间的间隙沉着地组织幼儿迅速撤离到楼下空旷地带。

3、如地震时孩子们在楼梯上，应立即组织幼儿快速下楼，不要停留，尽也许迅速逃离建筑物，转移到空旷地带。来不及逃出时，应尽量躲在楼梯间墙角或支撑结构较多的空间部位。如地震时孩子们在操场和室外，则可让幼儿原地不动蹲下或趴下，十根手指头保护头部，并避开高大建筑物或危险物，不要乱跑，不要返回室内。

4、如地震时孩子们在睡觉，应立即叫醒幼儿起床，就地避险，躲到床下，也可叫幼儿用枕头护头蹲下，蜷缩身体，并利用两次地震之间的间隙迅速组织幼儿到室外空旷地带。

幼儿防震小常识

1、地震来临时的危险振动大约在一分钟左右。强裂地震发生时，在幼儿园的小兄弟可暂躲较坚实的课桌、床铺等同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。撤离时要注意保护头部，可用小枕头等软物将头部护住。不能从窗户跳楼。

正在上课的小兄弟应及时躲避。并听从老师的安排，不要乱跑。保护好头部，教师不可让幼儿一齐拥给出口。

3、如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取物品。由于第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。

4、在户外活动主题的小兄弟不要在狭窄的位置停留，不要躲进厕所、游艺室及教学楼等建筑物附近,教师应领幼儿到开阔地避震、

5、地震发生时,千万不能跑到阳台,由于阳台下面是没有支撑物的,反而是最危险的地方、

应急避震要点

1、地震发生时，就近躲避

2、震后迅速寻找安全地方躲避。

如在室内，楼内中，应选择小开间，坚固家具帝，就地躲藏，寻找及躲避到结实能掩护身体的物体下(旁)，如炕沿下、坚固的家具下、内墙墙根、墙角、三角空间在物理结构上更为安全，厨房‘厕所等地方相对安全，适合躲避，在平房时，也可跑至室外空旷地带。

地震时保持镇定，并迅速关闭电源、燃气，随手抓个枕头或靠垫护住头部，在安全角落躲避，躲避时不要靠近窗边或是到阳台上去，更不要选择从楼上跳下。

3、如在室外，寻找开阔的地方蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便的返回室内，避开人多的地方。

避开高大的建筑物;开高耸危险物或是悬挂物，比卡不危险场所，如狭窄的街道等;

不要停留在过街天桥或是立交桥的上面或下方，避开有玻璃墙的建筑。

4、身体应采取的姿势，尽量保护自己：

蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心;

抓住桌腿等牢固物体;

保护头颈‘眼睛、掩住口鼻;

避开人流，不要慌，不要推挤，不要随便点灯火，由于空气中也许有易燃易爆气体

幼儿园地震安全姿势2

1、学校人员怎样避震？

在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静和果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动主题，给学生们讲述地震和防、避震姿势。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在相对坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。

2、地震时，在街上行走时怎样避震？

地震发生时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌，马口铁板、霓红灯架等，也许掉下伤人，因此在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽也许作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑给相对开阔的地区躲避。

3、地震发生时行驶的车辆应怎样应急？

（1）司机应尽快减速，逐步刹闸；

（2）乘客（特别在火车上）应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李从架上掉下伤人，面朝行车路线的人，要将胳膊靠在前坐席的椅垫上，护住面部，身体倾给通道，两手护住头部；背朝行车路线的人，要两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防御姿势。

4、楼房内人员地震时怎样应急？

地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。由于这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，减少人员伤亡。

5、在商店遇震时怎样应急？

在百货企业遇到地震时，要保持镇静。由于人员慌乱，商品下落，也许使避难通道阻塞。此时，应躲在近处的大柱子和大商品旁边（避开商品陈列橱），或朝着没有障碍的通道躲避，接着屈身蹲下，等待地震平息。处于楼上位置，守则上给底层转移为好。但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，要看准脱险的合适时机。服务员要组织群众就近躲避，震后安全撤离。

震后自救

地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要千方百计保护自己。

地震后，往往还有多次余震发生，处境也许继续恶化，为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处环境。此时，如果应急包在身旁，将会为你脱险起很大影响。

在这种极不利的.环境下，首先要保护呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物，闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体；扩大和稳定生存空间，用砖块、术棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后，环境进一步恶化。

设法脱离险境。如果找差点脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，给外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力，尽也许控制自己的心情或闭目休息，等待救援人员到来。如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。

维持生活。如果被埋在废墟下的时刻相对长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生活，防震包的水和食品一定要节约，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴影响。

震后互救

震后，外界救灾队伍不也许立即赶到救灾现场，在这种情况下，为使更多被埋压在废墟下的人员，获取真贵的生活，灾区群众积极投入互救，是减轻人员伤亡最及时、最有效的办法，也体现了“救人于危难之中”，的崇高善良。

抢救时刻及时，获救的希望就越大。据有关资料显示，震后20分钟获救的救活率达98%以上，震后一小时获救的救活率下降到63%，震后2小时还无法获救的人员中，窒息死亡人数占死亡人数的58%。他们不是在地震中因建筑物垮塌砸死，而是室息死亡，如能及时救助，是完全可以获取生活的。震后救人，力求时刻要快、目标准确、方式恰当，互救队伍不断壮大的守则。具体行为是：先救近处的，不论是家人、邻居，还是陌生人，不要舍近求远；先救容易救的人，可迅速壮大互救队伍；先救青壮年和医务人员，可使他们在救灾中充分发挥影响；先救“生”，后救“人”。唐山地震中一农村少妇，每救壹个人，只把其头部露出，避免窒息，接着再去救另壹个人，在很短时刻内使几十人获救。

救人的方式

应根据震后环境和条件的实际情况，采取行之有效的施救方式，目的就是将被埋压人员，安全地从废墟中救出来。

通过了解、搜寻，确定废墟中有人员埋压后，判断其埋压位置，给废墟中喊话或敲击等方式传递营救信号。

幼儿园地震安全姿势3

1、大地震时不要急

破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时刻内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等震后迅速撤离，以防强余震。

2、人多先找藏身处

学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品待地震过后再有序地撤离。教师等现场职业人员必须冷静地指挥大众就地避震，决不可带头乱跑。

3、远离危险区

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

4、被埋要保存体力

如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创新生存条件，耐心等待救援人员

在面对地震的时候更需要有清醒的头脑，不要过分慌张，尽量保持体力等待救护人员的到来。听到动静，可以利用周围的物品制造声响让救援的人了解你的位置。

三、幼儿园地震安全姿势教案

作为一位杰出的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提高自己的教学能力。那要如何写好教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园地震安全姿势教案，欢迎大家同享。

幼儿园地震安全姿势教案1

活动主题目标：

1、让幼儿了解一些地震的基本姿势。

2、教学幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，了解必要的逃生诀窍。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全觉悟。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验化解难题的能力。

5、寻觅、发现生活中的多样性及特征。

活动主题准备：

1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动主题经过：

一、谈话引入，引起幼儿的注意。

师：“小兄弟们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事务，大家一起去看一看是啥子事务这么严重。”

二、播放一段“5.12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像和幼儿展开讨论：

1、刚才你看到了啥子?(告知幼儿这个就是地震。)

2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的物品都被压坏了，有时大家的生活也受到威胁。

四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教学幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。

师：“小兄弟，地震虽然很最牛，然而小兄弟不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时刻可以用来躲避，如果在这短时刻内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

引导幼儿逐一观察课件，并给幼儿说明地震来了，该怎样应变才是安全的。

1、摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

2、不要慌张地给户外跑。

3、将门打开，确保出口。

4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

5、在百货企业、剧场时依职业人员的指示行动。

6、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7、务必注意山崩、断崖落石或海啸。

8、避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

9、不要听信谣言，不要轻举妄动。

五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方式。

六、地震演练。

七、活动主题延伸：

进修儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿了解一些震前的预兆。

幼儿园地震安全姿势教案2

活动主题目标：

1、了解地震产生的缘故。

2、怎样躲避地震的方式。

3、地震的预防。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验化解难题的能力。

5、加强幼儿的安全觉悟。

活动主题经过：

一、地震的由来

大家的地球是个大大的圆球,(师实物示范)大家生活在这个球的表面,何故人不掉下来呢?由于地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些啥子呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些物品一直都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好办法,到处种树.大家都了解树有很长很密的根须,这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就安全多了.

可是现在许多人由于要盖高楼大厦,为了要开采石油和矿产都把树拔了,把山开了.这样地球表面就受伤了,因此就会产生了地震.因此会发生地震都是人类破坏环境造成的.

二、地震的躲避方式

地震时地面会晃动,严重时墙面会倒塌,然而大家也不要害怕,只要安静地听从大人的话,记下躲避的方式就好了.

如果在家里发生了地震大家要听爸爸母亲的话,地晃动的最牛时大家不能朝外面跑,因该要先把门打开,接着找坚固的家具底下,而且要保护好头部.如何保护呢?用书包顶在头上,用被子坐垫盖上,实在没有软的物品保护时,可以用手护住脑后部.接着蹲下紧缩身体,这样你的膝盖就能保护好肚子了.

如果地震时大家在马路上行走,那就尽量跑到开阔的地方去,电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品,一定要远离.

地震时不能做电梯,不能搭乘任何工具.

地震一般时刻很短,震动时不能转移,要等地震过后才能转移到安全的地方去.

进修地震自我保护姿势

三、地震的预防

大家要多留心广播电视,一旦有预报就要马上转移.平时大家要保护大天然,多种树,不乱砍乱伐.让大家人类和大天然安宁共处.

四、大家能为地震地区的兄弟做啥子

讨论怎样尽自己的力为灾区的兄弟做啥子。

幼儿园地震安全姿势教案3

活动主题目标:

1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方式。

2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法化解难题。

3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

4、加强幼儿的安全觉悟。

5、考验小兄弟们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动主题准备:

1、课件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

活动主题经过:

一、地震的危害

1、孩子们，老师搜集到一段录像，让大家看看发生了啥子事务。(播放视频)

提问：录像上发生了啥子事务?你看到了啥子?(幼儿发言)

小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2、地震对大家来说一个很大的灾难，到底给大家带来了啥子危害?让大家来看一看。小兄弟，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给大家的生活、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了如何办

1、如果地震就发生在大家的身边，如何办?

2、地面出现剧烈的震动，大家躲在哪里里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板示范形成的三角区，让幼儿明白啥子地方安全。

3、如果在这个教室里发生地震，该如何办?请小兄弟找个地方躲起来，看看谁找的.地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小兄弟贴上壹个小标志。小结幼儿躲的情况。啥子时候往外跑?逃跑时应该注意啥子?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用啥子来护住大家的头?

小兄弟，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用啥子办法让别人了解被困在里面?啥子时候喊?(有人时喊)何故没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了如何办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)

小结：如果地震发生在大家身边，大家要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救大家。

三、地震的预防

1、日本一个多震的民族，他们的家里准备了壹个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小兄弟商量应该选啥子物品，用它来干啥子?接着放到你们组的急救箱里。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这，接着回到座位上。让大家一起来看一看急救箱都有些啥子?(提问：水和饼干大家需要它吗?手电筒能派上啥子用场?收音机也能帮助到大家吗?小小的哨子有啥子用?手套能有啥子用处?)

小结：有了急救箱里的这些物品，大家就可以利用它来帮大家渡过难关了。

2、地震很可怕，如果大家能提前了解地震什么时候发生该有多好?但现在大家还无法预测地震的发生。如果大家仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或多少小时内经常会发生一些常的现象，让大家看一看。(请幼儿看课件)

小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小兄弟发现后可以告知周围的人

四、地震演习

小兄弟了解了这么多关于地震的姿势，让大家来进行一次地震演习，看看小兄弟会不会保护自己。

幼儿园地震安全姿势教案4

活动主题目标：

1、了解地震产生的缘故。

2、怎样躲避地震的方式。

3、地震的预防。

4、了解危险来临时怎样保护自己，怎样逃生。

5、初步培养幼儿的安全觉悟，进步自我保护能力。

活动主题经过：

一、地震的由来

大家的地球是个大大的圆球，（师实物示范）大家生活在这个球的表面，何故人不掉下来呢？由于地球中心有很强的地心引力。那么在这个球的中心有些啥子呢？有岩石和岩浆有厚厚的地层。这些物品一直都在运动一刻不停。为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好办法，到处种树。大家都了解树有很长很密的根须，这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住。这样就安全多了。

可是现在许多人由于要盖高楼大厦，为了要开采石油和矿产都把树拔了，把山开了。这样地球表面就受伤了，因此就会产生了地震。因此会发生地震都是人类破坏环境造成的。

二、地震的躲避方式

地震时地面会晃动，严重时墙面会倒塌，然而大家也不要害怕，只要安静地听从大人的话，记下躲避的方式就好了。

如果在家里发生了地震大家要听爸爸母亲的话，地晃动的最牛时大家不能朝外面跑，因该要先把门打开，接着找坚固的家具底下，而且要保护好头部。如何保护呢？用书包顶在头上，用被子坐垫盖上，实在没有软的物品保护时，可以用手护住脑后部。接着蹲下紧缩身体，这样你的膝盖就能保护好肚子了。

如果地震时大家在马路上行走，那就尽量跑到开阔的地方去，电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品，一定要远离。

地震时不能做电梯，不能搭乘任何工具。

地震一般时刻很短，震动时不能转移，要等地震过后才能转移到安全的地方去。

进修地震自我保护姿势

三、地震的预防

大家要多留心广播电视，一旦有预报就要马上转移。平时大家要保护大天然，多种树，不乱砍乱伐。让大家人类和大天然安宁共处。

四、大家能为地震地区的兄弟做啥子

讨论怎样尽自己的力为灾区的兄弟做啥子。

活动主题反思：

新《纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生活和促进幼儿的健壮放在职业的首位”，基础教学的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会进修。幼儿安全自救教学操作突出教学的操作性，重在模拟、练习及游戏，进修天然灾害应急避险技能。设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震姿势，加强幼儿的安全教学觉悟，了解灾难来临时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自负，树立不怕苦，坚韧、勇气的信心。

这节课总体上是成功的，很多幼儿没有亲身故事过地震，它相对宏观，离幼儿的基础姿势、生活实际都相对远。如果采用传统的方式教学，幼儿会枯燥乏味，也不要易被幼儿领会和接受。为了突破这个难点，并引起幼儿的认知共鸣，我利用网络收集了大量有关地震的素材，制作了地震相关课件，幼儿通过看、听、读、想、玩来了解地震。这样的教学，真正化解了无法跨越的时刻和空间的限制，通过幼儿观察和研究，从而来达到活动主题目标。教学中，当孩子们看到那些多媒体视频及图片的时候，孩子们对地震都感觉到害怕，感觉到难受，他们的心和我一样是沉痛的。在收集资料的经过中孩子们也进修到了地震的相关姿势，在讨论的时候，他们能够很积极的参和，游戏演习的时候也能够愉快的参与，孩子们在游戏中再次进修到自救、救援等姿势，这个经过有理有序，孩子很快就掌握了所教内容。

小百科：地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量经过中造成的振动，期间会产生地震波的一种天然现象。地球上板块和板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要缘故。

幼儿园地震安全姿势教案5

活动主题目标：

1、教学幼儿地震来了不慌张，到安全的地方躲避，了解必要的逃生诀窍;

2、让幼儿领会一些地震的基本姿势;

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全觉悟。

活动主题准备：

《地震来了我不怕》的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨房，窗户的图片各一张，地震后的图片三张，地震预警信号录音，垫子，枕头等

活动主题经过：

(一)谈话引入

播放《地震来了我不怕》中的地震画面。

1、你看见了啥子?发生了啥子事?

2、地震来了，你感觉如何样?你何故害怕?大家中国和哪壹个民族遭受了地震?你看见了啥子?

(二)家里的逃生自救

讨论1：地震来时你在家里，你会如何办?

讨论2：在地震中，大家应当首先保护身体的何者部位?

教师：地震时大家应当首先保护自己的头部，只有头不受伤害，保持头脑清醒，大家才能想难题。因此要保护头，大家在躲藏时应该如何做?

(三)教室里的逃生自救：

讨论：地震来了，在家里大家有那么多的地方可以躲，因此大家还怕不怕?那要是大家在教室里又该如何办呢?

1、大家说了地震中大家要先保护自己的何处?如何保护?教室里大家有啥子可以用来保护自己的头?

2、你会选择躲在教室里的啥子地方?

引导幼儿了解地震来了可以用书包或者书护住头部躲在课桌也可以躲在厕所里。

(四)商场内的自救

讨论：地震来了，如果你在商场里，你会如何办?

地震来了，如果大家在商场里，首先不要慌张，听从商场职业人员的指挥，顺着安全通道，迅速跑到外面，寻找空旷的地方抱头蹲下。

(五)假如大家被埋在地下如何办?

1、讨论：假如被埋在地下如何办?

2、当大家被埋在地下，首先要大声喊：救命!当大家没有力气喊救命的时候，就用身边的石块或其他的只要是硬的物品，敲击管子之类可以发出声音的物品来呼救。

(六)我为灾区做啥子

2008年的5、12大地震中全国和全球的大众对大家伸出了援助之手，帮助大家在地震中重建家园，我国的云南盈江遭受了5、8级的地震灾害，日本人民遭受了九级大地震，他们正在经受灾难，大家能为他们做点啥子呢?